"التعليم" تعتمد تنظيمًا جديدًا لتصنيف وكلاء المدارس وصلاحيات تكليف الإداريين بالمهام
فريق التحريراعتمدت وزارة التعليم تنظيمًا جديدًا يمنح مديري المدارس صلاحية تكليف الإداريين بمهام التشكيلات المدرسية عند الحاجة، في حال عدم انطباق المعيارية العددية على المدرسة، مع التأكيد على عدم الإخلال بمهامهم الأساسية.
وبحسب الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، يمكن لمديري المدارس تكليف شاغلي الوظائف التعليمية أو الإدارية بمهام مثل: المرشد الطلابي، الموجه الصحي، أمين مصادر التعلم، محضر المختبر، وغيرها، مع الالتزام بالضوابط والشروط المعتمدة.
تصنيف وكلاء المدارس
ثلاث وكلاء: للشؤون التعليمية، والشؤون المدرسية، وشؤون الطلاب.
وكيلان: أحدهما للشؤون التعليمية والمدرسية، والآخر لشؤون الطلاب.
وكيل واحد: يتولى جميع المهام مجتمعة.
كما أوضح الدليل أن المدارس المشتركة في أكثر من مرحلة دراسية تخضع لتنظيم خاص؛ ففي حال كان مجموع طلاب المجمع أقل من الحد الأدنى لوكيل واحد، يتم اعتماد هيكل "مدرسة بلا وكيل"، بينما يُسكن المجمع على نموذج وكيل واحد إذا استوفى المجموع الكلي للطلاب المعيارية العددية.
مهام إضافية للمعلمين والإداريين
عند عدم استحقاق المدرسة محضر مختبر، يُكلف أحد معلمي العلوم أو التخصصات ذات الصلة.
عند عدم استحقاق أمين مصادر تعلم، يُكلف أحد المعلمين جزئيًا بشرط توفر مكتبة أو مركز مصادر تعلم.
في حال غياب موظف سكرتارية، يتولى المساعد الإداري أو وكيل المدرسة هذه المهام.
في مدارس الطفولة المبكرة، تُكلف المديرة إحدى الإداريات بالمهام الإدارية والتقنية، وتساند موظفة الخدمات معلمة رياض الأطفال في الجوانب غير التعليمية.
ضوابط إضافية
أكد الدليل أن تكليف المرشد الصحي لا يعفيه من نصابه التعليمي بحيث لا يقل عن 8 حصص أسبوعيًا، فيما يمكن تكليف الموجه الطلابي غير المتخصص بـ 6 حصص أسبوعيًا في تخصصه الأصلي. أما في المدارس الصغيرة (أقل من 75 طالبًا)، فيمكن تكليف المعلم بنصاب مخفض لأداء مهام المرشد الطلابي مع مراعاة عدم تعطيل سير العملية التعليمية.
وبحسب الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، يمكن لمديري المدارس تكليف شاغلي الوظائف التعليمية أو الإدارية بمهام مثل: المرشد الطلابي، الموجه الصحي، أمين مصادر التعلم، محضر المختبر، وغيرها، مع الالتزام بالضوابط والشروط المعتمدة.
تصنيف وكلاء المدارس
ثلاث وكلاء: للشؤون التعليمية، والشؤون المدرسية، وشؤون الطلاب.
وكيلان: أحدهما للشؤون التعليمية والمدرسية، والآخر لشؤون الطلاب.
وكيل واحد: يتولى جميع المهام مجتمعة.
كما أوضح الدليل أن المدارس المشتركة في أكثر من مرحلة دراسية تخضع لتنظيم خاص؛ ففي حال كان مجموع طلاب المجمع أقل من الحد الأدنى لوكيل واحد، يتم اعتماد هيكل "مدرسة بلا وكيل"، بينما يُسكن المجمع على نموذج وكيل واحد إذا استوفى المجموع الكلي للطلاب المعيارية العددية.
مهام إضافية للمعلمين والإداريين
عند عدم استحقاق المدرسة محضر مختبر، يُكلف أحد معلمي العلوم أو التخصصات ذات الصلة.
عند عدم استحقاق أمين مصادر تعلم، يُكلف أحد المعلمين جزئيًا بشرط توفر مكتبة أو مركز مصادر تعلم.
في حال غياب موظف سكرتارية، يتولى المساعد الإداري أو وكيل المدرسة هذه المهام.
في مدارس الطفولة المبكرة، تُكلف المديرة إحدى الإداريات بالمهام الإدارية والتقنية، وتساند موظفة الخدمات معلمة رياض الأطفال في الجوانب غير التعليمية.
ضوابط إضافية
أكد الدليل أن تكليف المرشد الصحي لا يعفيه من نصابه التعليمي بحيث لا يقل عن 8 حصص أسبوعيًا، فيما يمكن تكليف الموجه الطلابي غير المتخصص بـ 6 حصص أسبوعيًا في تخصصه الأصلي. أما في المدارس الصغيرة (أقل من 75 طالبًا)، فيمكن تكليف المعلم بنصاب مخفض لأداء مهام المرشد الطلابي مع مراعاة عدم تعطيل سير العملية التعليمية.
